-
Αρχική σελίδα
-
Αρσάκεια Ψυχικού
-
Α΄ Γυμνάσιο Ψυχικού
-
ΤΑ ΝΕΑ ΜΑΣ
- ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ
eTwinning “SUSTAINABLE"
Στο έργο συμμετέχουν οι μαθητές τής Ζώνης Ρομποτικής τής Β΄ τάξης, με υπεύθυνη καθηγήτρια τη δρα Κατερίνα Γλέζου, Scientix Ambassador, eTwinning Ambassador, CodeWeek Leading Teacher, καθηγήτρια Πληροφορικής, Ρομποτικής και Φυσικών Επιστημών. Επίσημη γλώσσα τού έργου είναι τα Αγγλικά.
Σε μια εποχή στην οποία κυριαρχεί η τεχνητή νοημοσύνη, οι εκπαιδευτικοί πρέπει να υιοθετήσουν καινοτόμες εκπαιδευτικές στρατηγικές για να διδάξουν τη χρήση και την ηθική τής τεχνητής νοημοσύνης μέσα από προκλήσεις τού πραγματικού κόσμου. Αυτό το έργο στοχεύει να ενδυναμώσει τους εκπαιδευτικούς με αυτές τις στρατηγικές και τα σύγχρονα ψηφιακά εργαλεία και εργαλεία τεχνητής νοημοσύνης για να ενισχύσουν τις ψηφιακές ικανότητες των μαθητών τους, διερευνώντας τους 17 Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης (SDGs). Κάθε μήνα, με βάση μια νέα μεθοδολογία διδασκαλίας (PBL, IBL, Personalized Learning, Experiential Learning, Collaborative Learning, Flipped Classroom, Game-Based Learning, Storytelling και Socratic Seminars), οι μαθητές θα υλοποιούν δραστηριότητες χρησιμοποιώντας ψηφιακά εργαλεία και εργαλεία τεχνητής νοημοσύνης που σχετίζονται με έναν από τα τους 17 Παγκόσμιους Στόχους και τη σχετική διεθνή παγκόσμια ημέρα.
Έτσι, το έργο θα βασίζεται σε 3 άξονες: Αειφορία, Καινοτόμο Μάθηση και Αναδυόμενες Τεχνολογίες. Με την ενσωμάτωση των αναδυόμενων τεχνολογιών στην τάξη, οι δάσκαλοι θα δημιουργήσουν ελκυστικές, διαδραστικές δραστηριότητες που όχι μόνο ενισχύουν τον ψηφιακό γραμματισμό, αλλά και εμβαθύνουν στην κατανόηση των παγκόσμιων προκλήσεων από τους μαθητές. Μέσα από πλατφόρμες που βασίζονται στην τεχνητή νοημοσύνη και με συνεργατικά ψηφιακά εργαλεία, οι μαθητές θα αναπτύξουν τις απαραίτητες δεξιότητες κριτικής σκέψης, επίλυσης προβλημάτων και επικοινωνίας, ενώ θα εφαρμόζουν ουσιαστικές δράσεις για τη βιωσιμότητα και την παγκόσμια πολιτειότητα.
Περισσότερες πληροφορίες εδώ και εδώ.
https://arsakeio.gr/gr/psychico/psychico-junior-high-a/ta-nea-mas/educational-programs#sigProId135d863819
Global Schools Program για την εκπαίδευση στη βιώσιμη ανάπτυξη
Η ευαισθητοποίηση τής νέας γενιάς για έναν πλανήτη βιώσιμο αποτελεί προτεραιότητα τής σύγχρονης εκπαίδευσης, καθώς η ανάγκη επαναπροσδιορισμού τής ανθρώπινης δραστηριότητας σε σχέση με το περιβάλλον αναδύεται όλο και περισσότερο ως αναγκαία. Το Α΄ Αρσάκειο Γυμνάσιο Ψυχικού, με την φιλόλογο κ. Ευ. Λουτριανάκη, που επελέγη ως Advocate/Πρέσβειρα για την Ελλάδα τού Global Schools Program, θα συμμετάσχει εφέτος σε επιλεγμένες δραστηριότητες ενός παγκόσμιου δικτύου σχολείων. Το πρόγραμμα υλοποιείται υπό την επίβλεψη τού ΟΗΕ και τού δικτύου Sustainable Development Solutions Network.
Κινήματα και μεγάλα έργα στην Τέχνη
Τη Δευτέρα 30 Σεπτεμβρίου 2024 προβλήθηκε αφιέρωμα στη ζωή και το έργο τού Λεονάρντο ντα Βίντσι, στο πλαίσιο τής Ζώνης Πολιτισμού: «Λέσχη Καλών Τεχνών» τής Γ΄ τάξης τού Α΄ Αρσακείου Γυμνασίου Ψυχικού, από την υπεύθυνη καθηγήτρια Καλλιτεχνικών κ. Ελένη Βλάχου-Τσοτσορού.
Ολοκλήρωση του ευρωπαϊκού eTwinning έργου "Exploring AI in the classroom" σχολικού έτους 2023-2024
Μελετώντας την Ιλιάδα τού Ομήρου (εμπνεύσεις και προβληματισμοί)
Σε όλη τη διάρκεια τού σχολικού έτους 2023-2024, υπό την καθοδήγηση τής καθηγήτριάς τους κ. Αναστασίας Μανιώτη, φιλολόγου, οι μαθητές Αλκιβιάδης-Άλκης Γιαννόπουλος, Νικόλαος Κατσαρός και οι μαθήτριες Άννα Αλεξανδρή, Λουίζα-Χριστίνα Αποστολάτου, Αργυρώ Αρβανιτοπούλου, Νίκη-Εμιλία Αρμυριώτη Χριστίνα Αρχιμανδρίτη, Αθηνά Βρεττού, Νικολέττα Γαλάνη, Αναστασία Γαρδικιώτη, Εριφύλη Γάτσιου, Αθηνά Γεωργακοπούλου, Μελίνα Γιαννακάκη, Σήλια-Κωνσταντίνα Ζητρίδη, Ιζαμπέλλα- Σύνθια Μαχαίρα- Christensen, τού Β΄α τμήματος τού Α΄ Αρσακείου Γυμνασίου Ψυχικού, παρουσίασαν στους συμμαθητές τους τις εργασίες που εκπόνησαν, αξιοποιώντας το κείμενο τής Ιλιάδας τού Ομήρου που μελέτησαν.
Υδροπονική καλλιέργεια με σύστημα φυτιλιών (wick system)
Στο πλαίσιο τού μαθήματος τής Τεχνολογίας, μαθητές και μαθήτριες τής Γ΄ τάξης τού Α΄ Αρσακείου Γυμνασίου Ψυχικού, με την καθοδήγηση και τη διδασκαλία τής καθηγήτριας Τεχνολογίας κ. Ελένης Γαλιάνδρα, ολοκλήρωσαν, την Τετάρτη 15 Μαίου 2024, την πειραματική τους έρευνα: «Πειραματικός προσδιορισμός τού χρόνου ανάπτυξης ενός φυτού που θα καλλιεργηθεί υδροπονικά με το σύστημα φυτιλιών (wick system) σε σχέση με το είδος νερού που θα ποτίζεται».
Μέτρηση ενεργειακής απόδοσης με αυτοσχέδιες κατασκευές
Στο πλαίσιο τού μαθήματος τής Τεχνολογίας, μαθητές και μαθήτριες τής Γ΄ τάξης τού Α΄ Αρσακείου Γυμνασίου Ψυχικού, με την καθοδήγηση και τη διδασκαλία τής καθηγήτριας Τεχνολογίας κ. Ελένης Γαλιάνδρα, ολοκλήρωσαν, την Παρασκευή 17 Μαΐου 2024, τις πειραματικές τους έρευνες: «Σε ποιο βαθμό το χρώμα ενός αντικειμένου και το είδος τής επιφάνειάς του επηρεάζει την απορρόφηση ή την ανάκλαση τής θερμικής ενέργειας:» και «Πώς το χρώμα τού χαρτονιού που τοποθετείται στο εσωτερικό ενός αυτοσχέδιου ηλιακού φούρνου επηρεάζει τη θερμοκρασία του;».
Μαθητές φιλτράρουν μολυσμένο νερό με ενεργό άνθρακα!
Στο πλαίσιο τού μαθήματος τής Τεχνολογίας, μαθητές και μαθήτριες τής Γ΄ τάξης τού Α΄ Αρσακείου Γυμνασίου Ψυχικού, με την καθοδήγηση και τη διδασκαλία τής καθηγήτριας Τεχνολογίας κ. Ελένης Γαλιάνδρα, ολοκλήρωσαν, την Παρασκευή 17 Μαΐου 2024, την πειραματική τους έρευνα με τίτλο: «Ποιο είδος ενεργού άνθρακα είναι πιο αποτελεσματικό στο φιλτράρισμα πόσιμου νερού».
Πειραματικές εργασίες στο μάθημα τής Τεχνολογίας
Στο πλαίσιο τού μαθήματος τής Τεχνολογίας, οι μαθητές και οι μαθήτριες τού τμήματος Γ΄δ τού Α΄ Αρσακείου Γυμνασίου Ψυχικού, με υπεύθυνη καθηγήτρια την κ. Ιωάννα Καρποδίνη, σε ομάδες των δύο ή τριών ατόμων, πραγματοποίησαν ερευνητικές εργασίες για το σχολικό έτος 2023-2024. Επέλεξαν, συγκεκριμένα, να μελετήσουν θέματα απλά ή σύνθετα που συναντάμε συχνά στην καθημερινότητά μας.
«Beyond the Shelf: Adventures in Literature» - Φιλαναγνωσία στη Β΄ τάξη
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Λογοτεχνίας (στις 23 Απριλίου), οι μαθητές τής Β΄ τάξης τού Τμήματος Αγγλικών (επιπέδου C1) τού A΄ Αρσακείου Γυμνασίου Ψυχικού, με υπεύθυνη καθηγήτρια την κ. Μαίρη Μαρίν, πραγματοποίησαν δραστηριότητες Φιλαναγνωσίας σε ένα σχολικό τετράμηνο. Διαβάζοντας και παρουσιάζοντας λογοτεχνικά έργα στην αγγλική γλώσσα, οι μαθητές έδειξαν έμπρακτα τα οφέλη που προσφέρει η Φιλαναγνωσία σε μια ξένη γλώσσα. Έτσι, στις 23 Απριλίου 2024 ολοκλήρωσαν την παρουσίαση τού project με τίτλο «Beyond the Shelf: Adventures in Literature».
Δραματοποίηση στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων για τα ανθρώπινα δικαιώματα
Η θεατρολόγος κ. Έλενα Κορρέ πραγματοποίησε δραματοποιήσεις στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων στους μαθητές και τις μαθήτριες των Α΄ και Γ΄ τάξεων τού Α΄ Αρσακείου Γυμνασίου Ψυχικού, με θέμα «Τα ατομικά και ανθρώπινα δικαιώματα παιδιών και εφήβων».
«Όταν τα βιβλία ζωντανεύουν» - Ένα project Φιλαναγνωσίας στην Α΄ τάξη
Οι μαθητές και οι μαθήτριες τής Α΄ τάξης τού Τμήματος Αγγλικών επιπέδου Β1+ τού A΄ Αρσακείου Γυμνασίου Ψυχικού, με υπεύθυνη καθηγήτρια την κ. Μαίρη Μαρίν, πραγματοποίησαν σε τέσσερεις μήνες δράσεις Φιλαναγνωσίας. Διαβάζοντας και παρουσιάζοντας λογοτεχνικά έργα στην αγγλική γλώσσα, οι μαθητές έδειξαν έμπρακτα τα οφέλη που προσφέρει η ανάγνωση λογοτεχνικών έργων σε μια ξένη γλώσσα.
Θάλασσα και θαλάσσια ρύπανση
Την Τρίτη 14 και την Πέμπτη 16 Μαϊου 2024 οι μαθητές και οι μαθήτριες των τμημάτων Α΄β και Α΄δ τού Α΄ Αρσακείου Γυμνασίου Ψυχικού παρακολούθησαν, στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, ένα πρόγραμμα στο Μουσείο Φυσικής Ιστορίας των Αρσακείων Σχολείων Ψυχικού, με θέμα τη θάλασσα και τη θαλάσσια ρύπανση.
Μάθημα συνδιδασκαλίας Αγγλικών - Μαθηματικών
Στις 16 Μαΐου 2024, στο πλαίσιο τού μαθήματος των Αγγλικών και τής Μαθηματικής Σκέψης, μαθητές και μαθήτριες τής Α΄ τάξης τού Α΄ Αρσακείου Γυμνασίου Ψυχικού συμμετείχαν ενεργά σε ένα μάθημα συνδιδασκαλίας Αγγλικών-Μαθηματικών, με τίτλο «Solving Math Riddles».
Πειράματα μικροβαρύτητας
Στο πλαίσιο τού μαθήματος τής Τεχνολογίας μαθητές και μαθήτριες τής Γ΄ τάξης τού Α΄ Αρσακείου Γυμνασίου Ψυχικού ολοκλήρωσαν, την Πέμπτη 11 Απριλίου 2024, την πειραματική τους έρευνα με τίτλο «Πώς ο προσανατολισμός / κατεύθυνση φύτευσης σπόρων σε τρυβλίο Petri θα επηρεάσει την ανάπτυξη των σπόρων (προσομοίωση μικροβαρύτητας με κλινοστάτη, Arduino και σερβοκινητήρα)».
Πρόληψη και αντιμετώπιση σχολικής βίας και εκφοβισμού
Για το σχολικό έτος 2023-2024 στο Α΄ Αρσάκειο Γυμνάσιο Ψυχικού υλοποιείται σχέδιο δράσης σχετικά με την πρόληψη και την αντιμετώπιση τής σχολικής βίας και τού εκφοβισμού.
Μαθητές κατασκευάζουν κήπους βροχής
Στο πλαίσιο τού μαθήματος τής Τεχνολογίας, μαθητές και μαθήτριες τής Γ΄ τάξης τού Α΄ Αρσακείου Γυμνασίου Ψυχικού ολοκλήρωσαν, τη Δευτέρα 15 Απριλίου 2024, την πειραματική τους έρευνα με τίτλο «Κατασκευή μοντέλου κήπου βροχής», προκειμένου να εξεταστεί σε ποιο βαθμό η χρήση του έχει ως αποτέλεσμα τη μείωση τής απορροής και το φιλτράρισμα των ρύπων.
Το παιδί με τα σπίρτα
Στο πλαίσιο τού μαθήματος τής Νεοελληνικής Γραμματείας, μαθητές τής Α΄ τάξης τού Α΄ Αρσακείου Γυμνασίου Ψυχικού μελέτησαν και ανέλυσαν το ποίημα τού Νικηφόρου Βρεττάκου«Το παιδί με τα σπίρτα» με την καθοδήγηση τής καθηγήτριάς τους κ. Αναστασίας Μανιώτη.
Δειγματική διδασκαλία στην αγγλική γλώσσα
Την Τρίτη 9 Απριλίου 2024, ο φιλόλογος – σύμβουλος επαγγελματικού προσανατολισμού κ. Παντελής Κατηνιώτης πραγματοποίησε δειγματική διδασκαλία Πολιτικής Αγωγής στους μαθητές και τις μαθήτριες τού Γγ τμήματος τού Α΄ Αρσακείου Γυμνασίου Ψυχικού, την οποία παρακολούθησαν 5 καθηγήτριες τού σχολείου «Instituto Comprensivo Guglielmo Marconi» τού Παλέρμο τής Ιταλίας.
Learn how to Learn - Μαθαίνουμε πώς να μαθαίνουμε
Η καθηγήτρια Αγγλικής Γλώσσας τού Α΄ Αρσακείου Γυμνασίου Ψυχικού κ. Ευαγγελία Τρούλλου δημιούργησε ένα καινοτόμο διδακτικό σενάριο για ορισμένες διδακτικές πράξεις με στόχο τη μαθησιακή αυτονομία των μαθητών και την ενίσχυση τής πεποίθησης ότι η γνώση είναι μια ερευνητική περιπέτεια, ανακάλυψη θησαυρών και το πιο ευχάριστο ταξίδι των μαθητικών μας, και όχι μόνο, χρόνων!
