-
Αρχική σελίδα
-
Αρσάκεια Ψυχικού
-
Β' Λύκειο Ψυχικού
-
ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ
-
Ελληνικά
-
Σχολεία
-
Αρσάκεια Ψυχικού
- Β' Δημοτικό Ψυχικού
Χαιρετισμός για τη νέα σχολική χρονιά 2014-15
Μια νέα σχολική χρονιά ξεκινά γεμάτη αισιοδοξία, προσδοκίες και δημιουργική διάθεση.
Πρωταγωνιστές της χρονιάς είναι τα παιδιά μας. Είναι εκείνα που χτίζουν το ανθρώπινο οικοδόμημα της αυριανής κοινωνίας. Ένα οικοδόμημα που για να έχει γερά θεμέλια χρειάζεται άτομα με ολοκληρωμένη προσωπικότητα και σταθερές αξίες. Αυτό αποτελεί και τη συνεχή επιδίωξή μας. Να καταστήσουμε το σχολείο μια παραγωγική κυψέλη που θα απανθίζει το νέκταρ της γνώσης και θα αναζητά επίμονα τον καταλληλότερο τρόπο με τον οποίο θα εδραιώνει συνήθειες δημιουργικές και αξίες ακλόνητες.
Σε αυτό το δύσκολο έργο μας, αγαπητοί γονείς, σας θέλουμε δίπλα μας, γιατί για εμάς σχολείο και οικογένεια είναι βίοι παράλληλοι. Και οι δύο έχουν το ίδιο αντικείμενο ασχολίας, το παιδί, και τον ίδιο σκοπό, τη διαπαιδαγώγησή του.
Ας είμαστε λοιπόν, γονείς και δάσκαλοι, συνοδοιπόροι στην προσπάθεια το σχολείο να μην είναι μόνο ένας χώρος προσφοράς γνώσεων και ιδεών, αλλά να γίνει αφετηρία ουσιαστικής ελπίδας και μια αξιόπιστη πρόταση για μια ζωή με αξιακό περιεχόμενο και προσανατολισμό.
Ευχές για μια χαρούμενη και δημιουργική σχολική χρονιά!
Η Διευθύντρια του Σχολείου
Αικατερίνη Κούλη
και
το Διδακτικό Προσωπικό
Γιορτή αποφοίτησης 2014
 |
 |
 |
 |
| Διαβάστε το κείμενο τής διευθύντριας | Μεγεθύνετε την πρόσκληση | Αποφοίτηση Στ΄1 | Αποφοίτηση Στ΄2 |
Εικαστικά έργα μαθητών (2013-14)
Η παιδευτική αξία της αναδεικνύεται μέσα στη σχολική πραγματικότητα και αποτελεί αναπόσπαστο στοιχείο τής εκπαιδευτικής διαδικασίας. Άλλωστε η καλλιέργεια τής αισθητικής αγωγής των μαθητών συνιστά έναν από τους πρωταρχικούς σκοπούς τής εκπαίδευσης.
Διαθεματικό πρόγραμμα: "Θαλασσινές ιστορίες"
 |
 Στο πλαίσιο τής αξιοποίησης τής παιδευτικής διαδικασίας τής ζωγραφικής και τής ανάδειξης τής καλλιτεχνικής έκφρασης των παιδιών, οι μαθητές όλων των τάξεων τού Β΄ Αρσακείου Δημοτικού Ψυχικού, με την καθοδήγηση τής καθηγήτριας Καλλιτεχνικών κ. Μυρτώς Ψυχάκη, φιλοτέχνησαν ομαδικά έργα και κολλάζ με ποικίλη θεματολογία.
Δείτε εδώ έργα των μαθητών.
|
Διαθεματικό πρόγραμμα: «Ελιά, τού ήλιου θυγατέρα»
 |
|||||
 |
 |
 |
 |
 |
 |
| «Ελιά, του ήλιου θυγατέρα» | Η ελιά και η χρήση του λαδιού στην αρχαιότητα |
Ελαιόλαδο, τα οφέλη τού πρωταγωνιστή τής μεσογειακής διατροφής |
Πικ-νικ με προϊόντα ελιάς |
Από την ελιά... στο λαδάκι |
Καλλιτεχνική εκδήλωση και εικαστικές δημιουργίες |
Υποκατηγορίες
Εικαστικές δημιουργίες
Η τέχνη, ως μορφή έκφρασης και δημιουργίας, είναι μέρος τής ανθρώπινης φύσης και προσδιορίζεται από την ανάγκη τού ανθρώπου να αντιληφθεί τον κόσμο γύρω του και να τον αποδώσει μέσα από ένα εικαστικό έργο.
Η παιδευτική αξία της αναδεικνύεται μέσα στη σχολική πραγματικότητα και αποτελεί αναπόσπαστο στοιχείο τής εκπαιδευτικής διαδικασίας. Άλλωστε η καλλιέργεια τής αισθητικής αγωγής των μαθητών συνιστά έναν από τους πρωταρχικούς σκοπούς τής εκπαίδευσης.
Ειδικότερα η ζωγραφική, ως μορφή τέχνης, είναι αυτή που δίνει σχήμα και χρώμα στη ζωή μας. Ζωγραφίζοντας, η «μαγική σκέψη» τού παιδιού καταφέρνει να συνδυάσει με μοναδικό τρόπο το πραγματικό με το φανταστικό.
Τα παιδιά ζωγραφίζουν αποτυπώνοντας τα συναισθήματά τους, τις αντιλήψεις τους και τις σκέψεις για τον κόσμο γύρω τους, προσπαθώντας είτε απλά να εκφραστούν είτε να επικοινωνήσουν, ενώ παράλληλα αυτή η δημιουργική διαδικασία τα βοηθάει σιγά σιγά να γνωρίσουν τον εαυτό τους και να αποδεχθούν τις διάφορες πτυχές τής προσωπικότητάς τους. Με εργαλείο τη ζωγραφική μαθαίνουν να παρατηρούν, να ξεχωρίζουν, να ερευνούν, να ανακαλύπτουν, να οραματίζονται και να δημιουργούν.
Στο πλαίσιο τής αξιοποίησης τής παιδευτικής αυτής διαδικασίας και τής ανάδειξης τής καλλιτεχνικής έκφρασης των παιδιών, οι μαθητές όλων των τάξεων τού Β΄ Αρσακείου Δημοτικού Ψυχικού, με την καθοδήγηση τής καθηγήτριας Καλλιτεχνικών κ. Μυρτώς Ψυχάκη, φιλοτέχνησαν ομαδικά έργα και κολλάζ με ποικίλη θεματολογία.
Η παιδευτική αξία της αναδεικνύεται μέσα στη σχολική πραγματικότητα και αποτελεί αναπόσπαστο στοιχείο τής εκπαιδευτικής διαδικασίας. Άλλωστε η καλλιέργεια τής αισθητικής αγωγής των μαθητών συνιστά έναν από τους πρωταρχικούς σκοπούς τής εκπαίδευσης.
Ειδικότερα η ζωγραφική, ως μορφή τέχνης, είναι αυτή που δίνει σχήμα και χρώμα στη ζωή μας. Ζωγραφίζοντας, η «μαγική σκέψη» τού παιδιού καταφέρνει να συνδυάσει με μοναδικό τρόπο το πραγματικό με το φανταστικό.
Τα παιδιά ζωγραφίζουν αποτυπώνοντας τα συναισθήματά τους, τις αντιλήψεις τους και τις σκέψεις για τον κόσμο γύρω τους, προσπαθώντας είτε απλά να εκφραστούν είτε να επικοινωνήσουν, ενώ παράλληλα αυτή η δημιουργική διαδικασία τα βοηθάει σιγά σιγά να γνωρίσουν τον εαυτό τους και να αποδεχθούν τις διάφορες πτυχές τής προσωπικότητάς τους. Με εργαλείο τη ζωγραφική μαθαίνουν να παρατηρούν, να ξεχωρίζουν, να ερευνούν, να ανακαλύπτουν, να οραματίζονται και να δημιουργούν.
Στο πλαίσιο τής αξιοποίησης τής παιδευτικής αυτής διαδικασίας και τής ανάδειξης τής καλλιτεχνικής έκφρασης των παιδιών, οι μαθητές όλων των τάξεων τού Β΄ Αρσακείου Δημοτικού Ψυχικού, με την καθοδήγηση τής καθηγήτριας Καλλιτεχνικών κ. Μυρτώς Ψυχάκη, φιλοτέχνησαν ομαδικά έργα και κολλάζ με ποικίλη θεματολογία.
