Ημερολόγιο

Απρίλιος 2025
Τον προηγούμενο μήνα   Τον επόμενο μήνα
Κ Δ Τ Τ Π Π Σ
week 14 1 2 3 4 5
week 15 6 7 8 9 10 11 12
week 16 13 14 15 16 17 18 19
week 17 20 21 22 23 24 25 26
week 18 27 28 29 30

001


002

Με μεγάλο ενδιαφέρον οι μαθήτριες και οι μαθητές τής Γ΄ τάξης τού Α΄ Αρσακείου Δημοτικού Σχολείου Ψυχικού, την Παρασκευή 21 Φεβρουαρίου 2025, συμμετείχαν στην παρουσίαση τού βιβλίου τής συγγραφέως κ. Πέννυς Χατζηευστρατίου "Ιστορίες γεμάτες φως".

Η συγγραφέας υποδέχτηκε τα παιδιά έχοντας ετοιμάσει για εκείνα το πιο φωτεινό και εντυπωσιακό σκηνικό! Η παρουσίαση ξεκίνησε γνωρίζοντας τον ήρωα τού βιβλίου, τον μικρό Φώτη. Και η συνέχεια μοναδική… Στη ζωή με Φως...

Ο Γάτος και το Βιολί του



Τη Δευτέρα 13 Ιανουαρίου 2025 οι μαθήτριες και οι μαθητές τής Γ΄ και Δ΄ τάξης τού Α΄ Αρσακείου Δημοτικού Ψυχικού επισκέφτηκαν το Ολυμπιακό Κέντρο στο Γουδί, όπου και παρακολούθησαν μια εντυπωσιακή έκθεση αφιερωμένη στον αρχαίο ελληνικό πολιτισμό.

Πρόκειται για ένα εντυπωσιακό διαδραστικό θεματικό πάρκο και για ένα μοναδικό εκπαιδευτικό ταξίδι στην αρχαιότητα... Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να θαυμάσουν από κοντά, μέσα σε μια έκταση 1.500 m2, το μεγαλείο τού αρχαίου ελληνικού πολιτισμού και τής μυθολογίας.

Για πλάκα το έκανα…

Την Τρίτη 3 Δεκεμβρίου 2024 οι μαθήτριες και οι μαθητές τής Στ΄ τάξης τού Α΄ Αρσακείου Δημοτικού Ψυχικού συμμετείχαν στο θεατροπαιδαγωγικό πρόγραμμα "Για πλάκα το έκανα... ", το οποίο πραγματοποιήθηκε στον χώρο τού Σχολείου.

Μέσα από αυτοσχεδιασμούς και με τη βοήθεια των εμψυχωτών, διερεύνησαν σύνθετες καταστάσεις ενδοσχολικής βίας, που μπορεί ένας μαθητής να αντιμετωπίσει είτε ως θύτης είτε ως θύμα είτε ως παρατηρητής.

001

001

001

001

Δείτε αναλυτικά ανά τάξη τις δράσεις τού Σχολείου μας πατώντας την εικόνα

Η εκπαίδευση για την προστασία τού περιβάλλοντος, την προώθηση τής αειφορίας και την αντιμετώπιση τής κλιματικής αλλαγής κρίνεται πιο απαραίτητη από ποτέ για το μέλλον τής ανθρωπότητας και τού πλανήτη. Έτσι, η περιβαλλοντική εκπαίδευση και η εκπαίδευση για την αειφορία παρέχει στις μαθήτριες και τις μαθητές ευρύ πεδίο γνώσεων σε διαφορετικούς τομείς, δεξιότητες και ευκαιρίες ισότιμης συμμετοχής χωρίς αποκλεισμούς. Συμβάλλει, επίσης, στην αλλαγή στάσεων και συμπεριφορών, με κύριο στόχο την υιοθέτηση περιβαλλοντικά φιλικών πρακτικών.