Την Πέμπτη 27 Μαρτίου 2025 οι μαθητές τού Α΄2 τμήματος τού Β΄ Αρσακείου Γυμνασίου Ψυχικού συμμετείχαν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Δειγματική Ανασκαφή» στο Αρχαιολογικό και Περιβαλλοντικό Πάρκο των Αρσακείων-Τοσιτσείων Σχολείων Εκάλης.
Αρχικά οι μαθητές, στο πρωινό πρόγραμμα τού Σχολείου, προετοιμάστηκαν, με ειδική παρουσίαση και συζήτηση, από τη φιλόλογο και αρχαιολόγο κ. Ειρήνη Φαραντούρη σχετικά με τη μεθοδολογία μιας αρχαιολογικής ανασκαφής. Την ημέρα τής δράσης οι μαθητές επισκέφθηκαν το Εκπαιδευτικό Εργαστήριο Ιστορίας και Τέχνης, όπου μελέτησαν από κοντά εκμαγεία γλυπτών που σχετίζονται με το μάθημα τής Ιστορίας (κυκλαδικά ειδώλια, κούρους και κόρες, τον Ποσειδώνα Αρτεμισίου), και στη συνέχεια ξεναγήθηκαν στην Επιγραφική Συλλογή η οποία αποτελείται από ακριβή αντίγραφα αγγείων και λίθινων στηλών ή πλακών που φέρουν αρχαίες επιγραφές.
Οι μαθητές εστίασαν στην ιστορία τού ελληνικού αλφαβήτου, αλλά και στις ιστορικές πληροφορίες που παρέχουν οι εν λόγω επιγραφές, επί παραδείγματι, η ενεπίγραφη στήλη με αντίγραφο τού «ψηφίσματος τού Θεμιστοκλέους» που συνδέεται με τον στρατηγό Θεμιστοκλή και τις μεγάλες στιγμές που έζησαν οι Έλληνες πριν και κατά τη ναυμαχία τής Σαλαμίνας το 480 π.Χ.
Οι μαθητές στη συνέχεια κατευθύνθηκαν στο Αρχαιολογικό Πάρκο όπου, χωρισμένοι σε ομάδες, ανέσκαψαν οριοθετημένα ανασκαφικά τετράγωνα, κάνοντας μετρήσεις βάθους με τα τοπογραφικά όργανα χωροβάτη και σταδία. Παράλληλα, κατέγραψαν, σχεδίασαν υπό κλίμακα και, τέλος, επιχείρησαν ερμηνεία των κινητών ευρημάτων (αγγεία, νομίσματα, κοσμήματα, ειδώλια κ.ά) και ακίνητων (κτίσματα, οικίες, τάφοι, λοιπές κατασκευές). Κατά τη διάρκεια τής εκπαιδευτικής ανασκαφής, οι μαθητές εστίασαν στη νομισματική, την κεραμική- αγγειογραφία και τη γλυπτική.
Παράλληλα, συμμετείχαν σε ένα πρακτικό μάθημα γραμμικού σχεδίου, υπό την καθοδήγηση τού καθηγητή Καλλιτεχνικών κ. Δημήτρη Παπουτσάκη, και δημιούργησαν σε χαρτί υπό κλίμακα τις κατόψεις τού σκάμματος με τις θέσεις των ευρημάτων. Επίσης, έγινε χρήση ενός drone (συστήματος μη επανδρωμένου αεροσκάφους) για να ολοκληρωθεί η διαδικασία τής αποτύπωσης με φωτογραφικό τρόπο. Μέσα από αυτή τη διαδικασία τα παιδιά δεν έμαθαν μόνο τις βασικές αρχές τού τεχνικού σχεδίου, αλλά και τη σημασία της ακρίβειας στην αρχαιολογική τεκμηρίωσ, συνδέοντας τη θεωρία με την πρακτική εμπειρία της ανασκαφής.
Υπεύθυνη τού προγράμματος είναι η κ. Ειρήνη Φαραντούρη, αρχαιολόγος-φιλόλογος, και στην υλοποίησή του συμβάλλει η κ. Ερασμία Παπαγεωργίου, αρχαιολόγος στα Αρσάκεια-Τοσίτσεια Σχολεία Εκάλης.
Εδώ μπορείτε να δείτε ένα τρισδιάστατο ψηφιακό μοντέλο τού αρχαιολογικού χώρου, όπως το αποτύπωσε ο κ. Δ. Παπουτσάκης.
{gallery}PS/2024-25/BGYMPS/2449:::0:0{/gallery}
ανασκαφή