Εἰς τὸν τόπον, τὸν ὁποῖον κατοικοῦμε, ἐκατοικοῦσαν οἱ παλαιοὶ Ἕλληνες, ἀπὸ τοὺς ὁποίους καὶ ἡμεῖς καταγόμεθα καὶ ἐλάβαμε τὸ ὄνομα τοῦτο. Αὐτοὶ διέφεραν ἀπὸ ἡμᾶς εἰς τὴν θρησκείαν, διότι ἐπροσκυνοῦσαν τὲς πέτρες καὶ τὰ ξύλα. Ἀφοῦ ὕστερα ἦλθε στὸν κόσμο ὁ Χριστός, οἱ λαοὶ ὅλοι ἐπίστευσαν εἰς τὸ Εὐαγγέλιό του, καὶ ἔπαυσαν νὰ λατρεύουν τὰ εἴδωλα. Δὲν ἐπῆρε μαζί του οὔτε σοφοὺς οὔτε προκομμένους, ἀλλ᾿ ἁπλοὺς ἀνθρώπους, χωρικοὺς καὶ ψαράδες, καὶ μὲ τὴ βοήθεια τοῦ Ἁγίου Πνεύματος ἔμαθαν ὅλες τὲς γλῶσσες τοῦ κόσμου, οἱ ὁποῖοι, μολονότι ὅπου καὶ ἂν ἔβρισκαν ἐναντιότητες καὶ οἱ βασιλεῖς καὶ οἱ τύραννοι τοὺς κατέτρεχαν, δὲν ἠμπόρεσε κανένας νὰ τοὺς κάμῃ τίποτα. Αὐτοὶ ἐστερέωσαν τὴν πίστιν.
Οἱ παλαιοὶ Ἕλληνες, οἱ πρόγονοί μας, ἔπεσαν εἰς τὴν διχόνοια καὶ ἐτρώγονταν μεταξύ τους, καὶ ἔτσι ἔλαβαν καιρὸ πρῶτα οἱ Ῥωμαῖοι, ἔπειτα ἄλλοι βάρβαροι καὶ τοὺς ὑπόταξαν. Ὕστερα ἦλθαν οἱ Μουσουλμάνοι καὶ ἔκαμαν ὅ,τι ἠμποροῦσαν, διὰ νὰ ἀλλάξῃ ὁ λαὸς τὴν πίστιν του. Ἔκοψαν γλῶσσες εἰς πολλοὺς ἀνθρώπους, ἀλλ᾿ ἐστάθη ἀδύνατο νὰ τὸ κατορθώσουν. Τὸν ἕνα ἔκοπταν, ὁ ἄλλος τὸ σταυρό του ἔκαμε. Σὰν εἶδε τοῦτο ὁ σουλτάνος, διόρισε ἕνα βιτσερὲ [ἀντιβασιλέα], ἕναν πατριάρχη, καὶ τοῦ ἔδωσε τὴν ἐξουσία τῆς ἐκκλησίας. Αὐτὸς καὶ ὁ λοιπὸς κλῆρος ἔκαμαν ὅ,τι τοὺς ἔλεγε ὁ σουλτάνος. Ὕστερον ἔγιναν οἱ κοτζαμπάσηδες [προεστοὶ] εἰς ὅλα τὰ μέρη. Ἡ τρίτη τάξη, οἱ ἔμποροι καὶ οἱ προκομμένοι, τὸ καλύτερο μέρος τῶν πολιτῶν, μὴν ὑποφέρνοντες τὸν ζυγὸν ἔφευγαν, καὶ οἱ γραμματισμένοι ἐπῆραν καὶ ἔφευγαν ἀπὸ τὴν Ἑλλάδα, τὴν πατρίδα των, καὶ ἔτσι ὁ λαός, ὅστις στερημένος ἀπὸ τὰ μέσα τῆς προκοπῆς, ἐκατήντησεν εἰς ἀθλίαν κατάσταση, καὶ αὐτὴ αὔξαινε κάθε ἡμέρα χειρότερα· διότι, ἂν εὑρίσκετο μεταξὺ τοῦ λαοῦ κανεὶς μὲ ὀλίγην μάθηση, τὸν ἐλάμβανε ὁ κλῆρος, ὅστις ἔχαιρε προνόμια, ἢ ἐσύρετο ἀπὸ τὸν ἔμπορο τῆς Εὐρώπης ὡς βοηθός του, ἐγίνετο γραμματικὸς τοῦ προεστοῦ. Καὶ μερικοὶ μὴν ὑποφέροντες τὴν τυραννίαν τοῦ Τούρκου καὶ βλέποντας τὲς δόξες καὶ τὲς ἡδονὲς ὁποὺ ἀνελάμβαναν αὐτοί, ἄφηναν τὴν πίστη τους καὶ ἐγίνοντο Μουσουλμάνοι. Καὶ τοιουτοτρόπως κάθε ἡμέρα ὁ λαὸς ἐλίγνευε καὶ ἐπτώχαινε.

Παρουσιάζουμε τη νέα σειρά podcast, τής Λέσχης Δημοσιογραφίας (Ζώνη Πολιτισμού και Επιστημών), τού Α΄ Αρσακείου Γυμνασίου Ψυχικού: «Διηγήσεις και ιστορίες προσωπικές».
Οι μικροί δημοσιογράφοι τού Σχολείου μας, είχαν την τιμή και τη χαρά να πάρουν συνεντεύξεις από την Επόπτρια των Σχολείων τής Φιλεκπαιδευτικής Εταιρείας κ. Νέλλη Παππά (Γλωσσολόγο PhD) και από τους διακεκριμένους δημοσιογράφους κ. Ράνια Τζίμα και κ. Ανδρέα Παναγόπουλο.
Υπεύθυνη για την οργάνωση, επιμέλεια και ψηφιακή επεξεργασία τού podcast είναι η καθηγήτρια Πληροφορικής κ. Ξένια Σιούτη και τη γενική εποπτεία έχει η Διευθύντρια κ. Ευδοκία Πατσιλινάκου.

Με την υποστήριξη τής Διευθύντριας τού σχολείου μας, κ. Ευδοκίας Πατσιλινάκου και υπό την καθοδήγηση τής καθηγήτριάς τους κ. Ελένης Γαλιάνδρα, (τεχνολόγου, ηλεκτρολόγου μηχανικού), μαθητές τής Γ΄ τάξης τού Α΄ Αρσακείου Γυμνασίου Ψυχικού συμμετείχαν δυναμικά στο Διαγωνισμό Hackathon SELMA 2025 (για να δείτε την έγκριση από το Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. πατήστε εδώ), παρουσιάζοντας πρωτότυπες και καινοτόμες ιδέες.
Την επιστημονική ευθύνη και τον συντονισμό τού Προγράμματος έχει το Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Στρατηγικές Αναπτυξιακής Εφηβικής Υγείας» τής Ιατρικής Σχολής ΕΚΠΑ και ως φυσικό πρόσωπο η κ. Άρτεμις Τσίτσικα, Αναπλ. Καθηγήτρια Παιδιατρικής – Εφηβικής Ιατρικής Ε.Κ.Π..Α. Καθηγήτρια Αf. UNESCO GHE, Παρίσι Επιστ. Υπεύθυνη Μονάδας Εφηβικής Υγείας (Μ.Ε.Υ.) Β΄ Παιδιατρική Κλινική Ε.Κ.Π.Α. - Νοσοκομείο Παίδων “Π. & Α. Κυριακού” Διευθύντρια ΠΜΣ “Στρατηγικές Αναπτυξιακής και Εφηβικής Υγείας” Πρόεδρος Ελληνικής Εταιρείας Εφηβικής Ιατρικής (Ε.Ε.Ε.Ι.)/UNESCO LoI.
Η συμμετοχή των μαθητών πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο τής 15ης Εκδήλωσης Ψηφιακής Παιδείας και Συνεχιζόμενης Εκπαίδευσης με τίτλο «Το ταξίδι τού Αριάδνη συνεχίζεται...», που έλαβε χώρα την Τρίτη 11 Φεβρουαρίου 2025, στο Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, στο κτίριο «Κωστής Παλαμάς» (για να δείτε το πρόγραμμα της εκδήλωση πατήστε εδώ). Το θέμα τού διαγωνισμού ήταν Προτάσεις των μαθητών μέσω εφαρμογών των μέσων και τής τεχνολογίας για «Tα Δικαιώματα Παιδιών & Εφήβων ως ασπίδα ενάντια σε μορφές κακοποίησης και τη βία» (για να δείτε την προκήρυξη του Διαγωνισμού πατήστε εδώ).

Την Παρασκευή 17 Ιανουαρίου 2025, η μαθητική κοινότητα του Α΄ Αρσακείου Γυμνασίου Ψυχικού, μετά από πρόσκληση τής Διευθύντριας κ. Ευδοκίας Πατσιλινάκου υποδέχθηκε στο Θέατρο τού σχολείου μας, τούς αποφοίτους τού Α΄ Αρσακείου Γυμνασίου και τού Α΄ Αρσακείου Λυκείου Ψυχικού, Αλέξανδρο Παπαναστασίου, Ολυμπιονίκη στο Polo και Οδυσσέα Μασμανίδη, Παγκόσμιο Πρωταθλητή στο Polo. Την εκδήλωση παρακολούθησαν οι μαθητές και οι μαθήτριες τής Γ΄ τάξης τού σχολείου μας και τής Α΄ τάξης τού Α΄ Αρσακείου Λυκείου Ψυχικού. Η Διευθύντρια τού Α΄ Λυκείου κ. Αμαλία Μαυροειδή μας τίμησε με την παρουσία της και απηύθυνε σύντομο χαιρετισμό. Στη συνέχεια οι μαθητές τής Λέσχης Δημοσιογραφίας τού Α΄ Αρσακείου Γυμνασίου, Κωνσταντίνος Καλαντζόπουλος, Στυλιανός Κερκουλάς και Ιωάννα Αναγνωπούλου, παρουσίασαν τον Ολυμπιονίκη και τον Παγκόσμιο Πρωταθλητή ως το αχτύπητο «δι-polo» τού σχολείου μας! Ακολούθησε συζήτηση με τα παιδιά και τους αθλητές.

Την Παρασκευή 17 Ιανουαρίου 2025, μετά από πρόσκληση τής Διευθύντριας τού Α΄ Αρσακείου Γυμνασίου Ψυχικού, κ. Ευδοκίας Πατσιλινάκου, επισκέφθηκαν το Σχολείο μας ο κύριος Γρηγόρης Πολυχρονίδης, Παραολυμπιονίκης στο άθλημα Boccia (η προφορά είναι μπότσα) μαζί με τη σύζυγό του, βοηθό και συναθλήτριά του, κ. Κατερίνα Πατρώνη, απόφοιτη τού Αρσακείου Σχολείου Πατρών. Παρούσα ήταν και η μικρή κόρη των δύο πρωταθλητών.
Οι μαθητές τής Β΄ τάξης τού σχολείου μας, Άγης Καράμπελας, Ευτυχία Παπαγεωργοπούλου και Χριστίνα Μακρή, οι οποίοι ανήκουν στη Λέσχη Δημοσιογραφίας (Ζώνη Πολιτισμού και Επιστημών), με υπεύθυνες καθηγήτριες τις κυρίες Ξένια Σιούτη (καθηγήτρια Πληροφορικής) και Αικατερίνη Ζωϊδου (Υποδιευθύντρια, καθηγήτρια Φυσικής Αγωγής), παρουσίασαν τη ζωή, το έργο και τις επιτυχίες των δύο αθλητών.
Στη συνέχεια ο Γρηγόρης Πολυχρονίδης μίλησε στα παιδιά για τη ζωή του, τις αξίες, τα ιδανικά και τούς στόχους του, εξήγησε τούς κανόνες τού αθλήματος και τέλος τόνισε τη σπουδαιότητα που έχει ο αθλητισμός για τα άτομα με αναπηρία. Η Κατερίνα Πατρώνη μίλησε για το πώς τα λανθασμένα στερεότυπα οδηγούν στον ρατσισμό, ποιος είναι ο ρόλος της στο άθλημα αυτό και πόση σημασία έχουν για εκείνη και τον σύντροφό της οι αξίες και τα ιδανικά τής ζωής. Το μεγαλύτερο και το ισχυρότερο εργαλείο για την ενσυναίσθηση και τη συνειδητοποίηση ότι ένα άτομο με αναπηρία είναι ένα άτομο με ειδικές δεξιότητες και μπορεί να είναι πολύ δυναμικό και να επιτυγχάνει σπουδαία κατορθώματα, είναι οι Παραολυμπιακοί Αγώνες και η προβολή που δίνεται μέσα σε κάθε κοινωνία.
Τα κυρίαρχα στοιχεία τού αθλήματος Boccia είναι η στρατηγική και η τακτική. Η κάθε μπάλα έχει την ιδιαιτερότητά της και το παραμικρό εκατοστό χώρου χρειάζεται μελέτη και ανάλυση.
Την παρουσίαση παρακολούθησαν με προσοχή, θαυμασμό και σεβασμό οι μαθητές και οι μαθήτριες τής Β΄ τάξης των Αρσακείων Γυμνασίων Ψυχικού.
Μετά το τέλος τής παρουσίασης, οι μαθητές και οι μαθήτριες τού Α΄ Αρσακείου Γυμνασίου έπαιξαν με ζωηρό ενδιαφέρον Boccia, σύμφωνα με τις οδηγίες και τα προστάγματα τού Γρηγόρη Πολυχρονίδη, τής Κατερίνας Πατρώνη και τής Υποδιευθύντριας κ. Αικατερίνης Ζωΐδου.

«Πέφτω από τα σύννεφα»! Είναι η απάντηση των γονέων όταν το σχολείο τούς ενημερώνει για συμπεριφορές εκτός ορίων...
Η Ημερίδα «Πέφτω από τα σύννεφα 2025» είχε δύο κεντρικά ζητήματα: τις σχέσεις εφήβων - γονέων και τις επιπτώσεις τής οθόνης τού υπολογιστή ή τού κινητού τηλεφώνου στην όραση (κοπιωπία). Στο πλαίσιο των σχεδίων δράσης: «Διαχείριση θυμού και συμπεριφοράς» και «Ασφαλές Διαδίκτυο», με στόχο την ανάδειξη τού ευαίσθητου ψυχισμού των εφήβων και παράλληλα την ενδυνάμωση των σχέσεων και τής συνεργασίας σχολείου και γονέων, την Τρίτη 14 Ιανουαρίου 2024 και ώρα 11:00 με 14:30, το Α΄ Αρσάκειο Γυμνάσιο Ψυχικού διοργάνωσε επιμορφωτική συνάντηση για γονείς, εκπαιδευτικούς και μαθητές με ομιλίες ειδικών, η οποία ολοκληρώθηκε με επιτυχία. Την Ημερίδα τίμησαν με την παρουσία τους: η Επόπτρια των Σχολείων τής Φιλεκπαιδευτικής Εταιρείας, Δρ Νέλλη Παππά, η Διευθύντρια τού Α΄ Αρσακείου Λυκείου κ. Αμαλία Μαυροειδή και η Διευθύντρια τού Β΄ Αρσακείου Λυκείου κ. Στυλιανή Νάκη. Τη συζήτηση που ακολούθησε, συντόνισε η Προϊσταμένη των Συμβουλευτικών Υπηρεσιών τής Φιλεκπαιδευτικής Εταιρείας, Ψυχολόγος MSc, PhD(c) κ. Ξένια Ι. Παρασκευοπούλου. Ευχαριστούμε τον Καθηγητή Θάνο Ασκητή, Ψυχίατρο-Σεξολόγο, Καθηγητή Ψυχιατρικής στο Ευρωπαϊκό Πανεπιστήνιο Κύπρου (EUC), Πρόεδρο τού Ινστιτούτου Ψυχικής & Σεξουαλικής Υγείας, Μέλος ΕΨΕ, APA/USA, ISSM/ESSM, και Αντιπεριφερειάρχη Υγείας Αττικής, τη Χειρουργό Οφθαλμίατρο MD, MSc κ. Δέσποινα Δ. Καφετζή, και την κυρία Βίκη Παυλίδη, Εκπαιδευτική Ψυχολόγο MA, MSc, MA - HCPC U.
Δείτε εδώ την πρόσκληση και το πρόγραμμα .
Η Ημερίδα πλαισιώθηκε από τη μουσική «Antonio Vivaldi concerto in Sol maggiore», που εκτέλεσε η μαθήτρια τής Β΄ τάξης του σχολείου μας, Αύρα Δασκαλάκη, solo βιολί.
Κατά τη διάρκεια της Ημερίδας υπήρχε στον χώρο τού σχολείου έκθεση εικαστικών έργων μαθητών και μαθητριών, με υπεύθυνη καθηγήτρια την κυρία Ελένη Τσοτσορού, ζωγράφο PhD. Παρουσιάστηκαν τα έργα, με αλφαβητική σειρά, των: Αθανασοπούλου Σταυρούλα (Αβ), Αλεξανδρή Άννα (Γα), Γρηγορίου Αμαλία (Γα), Θεοδώρου Χρήστος (Αα), Καλλιαντάς Ηλίας (Ββ), Καλλιντέρης Άγης (Γβ), Καραγιάννη Ίριδα (Γβ), Πανοπούλου Κωνσταντίνα (Αγ), Στασινός Ιωάννης (Βδ), Φοινίκη Αριάννα (Βδ) και Χριστοθανοπούλου Αγάπη (Βδ).

«Πέφτω από τα σύννεφα 2025»

Μια ημερίδα για τις σχέσεις γονέων και εφήβων

Στο πλαίσιο της συνεργασίας του Σχολείου μας με τις Συμβουλευτικές Υπηρεσίες των Σχολείων της Φιλεκπαιδευτικής Εταιρείας, πραγματοποιήθηκαν ενημερωτικές συναντήσεις του κ. Παντελή Κατηνιώτη, Καθηγητή – Συμβούλου Επαγγελματικού Προσανατολισμού και του κ. Γεώργιου Γεωργουλέα, Σχολικού Ψυχολόγου, με τους μαθητές όλων των Τμημάτων της Γ΄ Τάξης του Α΄ Αρσακείου Γενικού Λυκείου Ψυχικού. Σκοπός των συναντήσεων αυτών, οι οποίες διεξήχθησαν από την Τετάρτη 13 έως και την Τετάρτη 27 Νοεμβρίου 2024, ήταν η παροχή συμβουλευτικής στήριξης στους μαθητές αναφορικά με την αποδοτικότερη οργάνωση του χρόνου και της μελέτης τους, καθώς και την αποτελεσματική διαχείριση του άγχους τους, ενόψει των πανελλαδικών εξετάσεων.
Πιο αναλυτικά, κατά τη διάρκεια των συναντήσεων, οι μαθητές και οι μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να εκφράσουν τα συναισθήματα και τις αγωνίες τους σχετικά με τις Πανελλαδικές Εξετάσεις και να αναφέρουν τους παράγοντες που λειτουργούν διευκολυντικά στην προσπάθειά τους, καθώς και εκείνους που τους παρεμποδίζουν. Επίσης, μοιράστηκαν με τους συμμαθητές τους κοινούς προβληματισμούς που συνδέονται με τις ιδιαιτερότητες της παρούσας κατάστασης και συζήτησαν σχετικά με τρόπους χαλάρωσης, αποτελεσματικής διαχείρισης του άγχους, αλλά και μεθόδους αποδοτικής οργάνωσης της μελέτης, ιδιαιτέρως κατά τη διάρκεια των τελευταίων επαναλήψεων.
Από τους εκπροσώπους των Συμβουλευτικών Υπηρεσιών της Φ.Ε. τονίστηκε στους μαθητές, ότι ο χρόνος που απομένει μέχρι τις πανελλαδικές εξετάσεις είναι επαρκής, αρκεί να υπάρξει από την πλευρά τους συστηματικά οργανωμένη μελέτη με ιεράρχηση των προτεραιοτήτων τους βάσει των στόχων που έχουν θέσει. Στη συνέχεια, επισημάνθηκε η αναγκαιότητα κατάρτισης ενός προγράμματος με βάση τις παρούσες συνθήκες και τις ιδιαίτερες ανάγκες του κάθε μαθητή. Τέλος, αναδείχθηκε η σημασία της επικοινωνίας και της αναζήτησης στήριξης από την οικογένεια, τους φίλους και τους συμμαθητές, ενώ επισημάνθηκε και η σημασία της διατήρησης υγιεινού τρόπου ζωής (επαρκείς ώρες ύπνου, σωστή διατροφή και σωματική άσκηση).