G-Guidance Erasmus+ Project
Το Αρσάκειο Γενικό Λύκειο Πατρών εκπροσωπήθηκε από τον Διευθυντή κ. Εμμανουήλ Πετράκη, Φυσικό PhD.
450 μαθητές σε ρόλο "διπλωμάτη" στο 5ο ATSMUN
Τα Αρσάκεια Σχολεία Πατρών διοργανώνουν το 5ο Διεθνές Μαθητικό Μοντέλο Ηνωμένων Εθνών, ένα τριήμερο Συνέδριο Προσομοίωσης των Συνεδριάσεων τού ΟΗΕ - MODEL UNITED NATIONS (MUN), το ATSMUN. Το Συνέδριο θα πραγματοποιηθεί στην Πάτρα, το προσεχές τριήμερο 7-10 Νοεμβρίου 2019, στον χώρο των Αρσακείων Σχολείων, στο Πλατάνι.
Στο Συνέδριο θα συμμετάσχουν 450 μαθητές και μαθήτριες, σε ρόλο διπλωματών, από την Ελλάδα και το εξωτερικό, με τη συνοδεία 35 καθηγητών τους (MUN advisors)! Η τελετή έναρξης θα πραγματοποιηθεί την Παρασκευή 7 Νοεμβρίου στο Royal Theater στις 9:30.
Το Συνέδριο λειτουργεί ως προσομοίωση των εργασιών τού Οργανισμού Ηνωμένων Εθνών. Συγκεκριμένα προσομοιώνονται οι εργασίες των Επιτροπών τής Γενικής Συνέλευσης, τού Συμβουλίου Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων και τού Συμβουλίου Ασφαλείας τού Ο.Η.Ε. Εκπαιδευτικός σκοπός τού Συνεδρίου είναι η ευαισθητοποίηση των νέων σχετικά με τα παγκόσμια προβλήματα που αφορούν σε θέματα πολιτικού, ανθρωπιστικού, πολιτιστικού, αναπτυξιακού και περιβαλλοντικού ενδιαφέροντος.
Κατά τους κανόνες τού MUN, οι μαθητές συζητούν εκπροσωπώντας μια χώρα που δεν είναι η δική τους, όπως ακριβώς θα έκανε ένας πραγματικός διπλωματικός αντιπρόσωπος στο πλαίσιο μιας Συνδιάσκεψης των Ηνωμένων Εθνών, ενώ τα θέματα συζητούνται στις διάφορες επιτροπές τού ΟΗΕ. Οι μαθητές διαλέγονται, αντιπαρατίθενται και συμβιβάζονται, προκειμένου να βρεθεί κοινά αποδεκτή λύση στα διάφορα προβλήματα.
Η επίσημη γλώσσα τού Συνεδρίου είναι η Αγγλική. Έτσι οι μαθητές βελτιώνουν τις ρητορικές τους ικανότητες, τελειοποιούν τις γνώσεις τους στην αγγλική γλώσσα, μαθαίνουν να σέβονται τον συνομιλητή και αποδέχονται τον διάλογο ως μοναδικό μέσο επίλυσης των διαφορών.
Η συνεργασία και η ανταλλαγή απόψεων με μαθητές από άλλες περιοχές στην Ελλάδα και το εξωτερικό κάνει τους νέους να αισθανθούν πολίτες τού κόσμου και να συνειδητοποιήσουν ότι όλοι οι νέοι ανεξαρτήτου καταγωγής, θρησκείας, γλώσσας, μοιράζονται τις ίδιες ανησυχίες και τα ίδια όνειρα για ένα καλύτερο μέλλον! Άλλωστε, όπως είπε ο Γκαίτε: «Η τύχη των εθνών, σε οποιαδήποτε εποχή, εξαρτάται από τις ιδέες των νέων τους».
Περισσότερες πληροφορίες για τη διοργάνωση παρέχονται στην ειδική ιστοσελίδα atsmun.gr
Από τις Διευθύνσεις
των Αρσακείων Σχολείων Πατρών
Σημαντικές διεθνείς συνεργασίες του Αρσακείου Λυκείου Πατρών: Ευρωπαϊκός Προσανατολισμός
Στο Αρσάκειο Λύκειο Πατρών εκτός από το σύγχρονο πρόγραμμα σπουδών που εφαρμόζεται η συμβολή του οποίου αποτυπώθηκε και φέτος στα αποτελέσματα των Πανελλαδικών εξετάσεων με επιτυχία 100% σε πανεπιστημιακά τμήματα πρώτων προτιμήσεων από τους μαθητές μας, δίνεται έμφαση στην κατάλληλη προετοιμασία των μαθητών μας, τους αυριανούς ενεργούς πολίτες που θα στελεχώσουν την κοινωνία μας, ώστε να αποκτήσουν τα ασφαλή κριτήρια για να αντιμετωπίσουν τις προκλήσεις του μέλλοντος. Πεποίθησή μας είναι ότι ο στόχος αυτός επιτυγχάνεται με τη σύνδεση του Σχολείου με την τριτοβάθμια εκπαίδευση και Πανεπιστήμια τόσο στην Ελλάδα όσο και στο εξωτερικό καθώς και από τη συμμετοχή των μαθητών μας σε προγράμματα ευρωπαϊκά, καινοτόμα και με αντικείμενο θέματα που αποτελούν προτεραιότητα στην Ευρωπαϊκή Ένωση.
Summer School 2019
Αγαπητοί γονείς,
Το Αρσάκειο Γενικό Λύκειο Πατρών διοργανώνει Θερινά Σχολεία (SUMMER SCHOOLS) σε συνεργασία με Εργαστήρια Τμημάτων του Πανεπιστημίου Πατρών (24/6-5/7 2019), με το Κέντρο Ερευνών της Ευρωπαϊκής Επιτροπής (JOINT RESEARCH CENTRE) στη Σεβίλλη, στην Ισπανία (1-5/7/2019). Παράλληλα, εφέτος, το Κέντρο Ελληνικών Σπουδών Ελλάδος του Πανεπιστημίου Harvard (ΚΕΣ), θα προσφέρει μία θέση σε μαθητή του Αρσακείου Λυκείου Πάτρας, για να συμμετάσχει στο Καλοκαιρινό Πρόγραμμα Μαθητών Λυκείου (High School Summer Program), το οποίο φέτος θα πραγματοποιηθεί στις εγκαταστάσεις του ΚΕΣ στο Ναύπλιο στις 11 με 26/7/2019.
Οι συνεργασίες αυτές αφορούν στους μαθητές της Γ΄ Γυμνασίου, Α΄ και Β΄ Λυκείου, οι οποίοι θα έχουν τη δυνατότητα να ενταχθούν στις ερευνητικές ομάδες εργασίας των διαφόρων Ερευνητικών Κέντρων και Εργαστηρίων.
Διαβάστε αναλυτικά το πρόγραμμα εδώ και συμπληρώστε την φόρμα είτε ηλεκτρονικά (εδώ) ή κατεβάστε την απο εδώ
Μετεωρολογικός σταθμός στο Αρσάκειο Πατρών!
Οι μαθητές θα έχουν τη δυνατότητα να συγκεντρώνουν δεδομένα κλιματικών παραμέτρων (θερμοκρασία, υγρασία, διεύθυνση και ταχύτητα ανέμου, βροχόπτωση), να τα καταγράφουν σε μία βάση δεδομένων με σκοπό να προκύψουν συμπεράσματα για το μικροκλίμα της περιοχής. Στη συνέχεια θα είναι δυνατό να προβούν σε ανακοινώσεις σε μαθητικά συνέδρια.
Μεγάλη χριστουγεννιάτικη συναυλία των Αρσακείων Πατρών
Εξαιρετική επιτυχία σημείωσε η μεγαλειώδης χριστουγεννιάτικη συναυλία των Αρσακείων Σχολείων Πατρών, με τίτλο: «Παιδίον εγεννήθη ημίν», στον Ιερό Ναό τού Αγίου Ανδρέου.
Μουσική εκδήλωση με τη χορωδία των Αρσακείων Σχολείων Πατρών
Στην εκδήλωση θα παραστεί και θα ομιλήσει επικαίρως ο Σεβασμιώτατος Μητροπολίτης Πατρών κ. Χρυσόστομος.
Κλικ στις εικόνες για μεγέθυνση
Ο όμιλος επιχειρηματικότητας τού Αρσακείου Πατρών σε τηλεοπτική εκπομπή
Το 4ο Διεθνές Μαθητικό Μοντέλο Ηνωμένων Εθνών των Αρσακείων Πατρών
Στους χαιρετισμούς που ακολούθησαν, ο Γενικός Γραμματέας του Συνεδρίου Δ. Σακελλάρης αναφέρθηκε στις αντιφατικές απόψεις του Karl Marx και Friedrich Hegel σχετικά με το θέμα της εξέλιξης της ιστορίας και της κατεύθυνσης της ανθρωπότητας. Στη συνέχεια το λόγο πήρε ο Διευθυντής του Αρσακείου Λυκείου Πατρών Ε. Πετράκης, ο οποίος αφού καλωσόρισε τους παρευρισκόμενους αναφέρθηκε στις τεχνολογικές εξελίξεις και τον γρήγορο ρυθμό που επέβαλαν στη ζωή μας, υπογραμμίζοντας ότι οι θεμελιώδεις ανθρώπινες αξίες και αρχές έχουν εγκαταλειφθεί. Στη συνέχεια, μιλώντας εξ ονόματος του Προέδρου της Φιλεκπαιδευτικής Εταιρείας καθηγητή Γ. Μπαμπινιώτη, επεσήμανε: «… Ο τίτλος τού Συνεδρίου είναι εμφανώς φιλόδοξος αλλά και προκλητικός. Φιλόδοξος, γιατί θέτει ένα ερώτημα που δύσκολα μπορεί να απαντηθεί από τα νέα παιδιά που, λόγω τής ηλικίας τους, διαθέτουν εμπειρίες προερχόμενες από ένα σύντομο παρελθόν, αλλά αναπτύσσουν προσδοκίες και όνειρα για ένα μακρό μέλλον. Προκλητικός, γιατί αυτά ακριβώς τα νέα παιδιά προκαλούνται σήμερα να αξιοποιήσουν το παρελθόν των άλλων – μιας και το δικό τους είναι ακόμη πολύ μικρό – για να χτίσουν ένα μέλλον που θα χαρακτηρίζεται, ως προς την ποιότητά του, από τα συστατικά με τα οποία θα το χτίσουν. Αν τα υλικά του είναι εφήμερα και φθηνά, το μέλλον τους θα είναι ζοφερό, ίσως σαν αυτό των ηρώων τού Huxley. Αν, αντίθετα, τα υλικά είναι ποιοτικά και δοκιμασμένα στο χρόνο, τότε το μέλλον αυτό θα αξίζει να το ζήσει κανείς. Αυτό το μέλλον – που αξίζει να το ζήσουν τα παιδιά μας – μπορούμε να το χτίσουμε, μεταξύ άλλων, με υλικό την εκσυγχρονισμένη ποιοτική εκπαίδευση, ένα δείγμα τής οποίας αποτελούν τα καθιερωμένα πλέον Συνέδρια τού Μοντέλου Ηνωμένων Εθνών….»
