Για έβδομη συνεχή χρονιά τα Αρσάκεια-Τοσίτσεια Σχολεία Ψυχικού, Εκάλης, Πάτρας και Θεσσαλονίκης συμμετείχαν στη Διαρσακειακή Συνάντηση Δημιουργικού Προφορικού Λόγου, η οποία πραγματοποιήθηκε φέτος στις 15-16-17 Μαρτίου 2014 στα Τοσίτσεια Σχολεία της Εκάλης και στη Στοά του Βιβλίου και διοργανώθηκε από τη Φ.Ε.

Οι Συναντήσεις αυτές δίνουν την ευκαιρία στους εκκολαπτόμενους νεαρούς ρήτορες να εκφραστούν ελεύθερα αξιοποιώντας τις επικοινωνιακές και γλωσσικές δεξιότητές τους, αλλά και να βιώσουν την αξία της γόνιμης και πολιτισμένης αντιπαράθεσης αρθρώνοντας σαφή και τεκμηριωμένο λόγο, μέσα σε ένα χαρούμενο, φιλικό και, πάνω απ’ όλα, γιορτινό νεανικό κλίμα!

Διακόσιοι εξήντα  (260) μαθητές από 13 Σχολεία (Γυμνάσια και Λύκεια) της Φ.Ε. έλαβαν μέρος στο ομαδικό ρητορικό αγώνισμα των Διττών Λόγων και στα ατομικά αγωνίσματα του Προτρεπτικού Λόγου, του Αυθόρμητου Λόγου και της Νοηματικής Ανάγνωσης.

Εξήντα δύο καθηγητές των Σχολείων της Φ.Ε., διαφορετικών ειδικοτήτων, συμμετείχαν ως κριτές των αγώνων, όπως και  πολλοί απόφοιτοι των Σχολείων Αθήνας, Θεσσαλονίκης  και Πάτρας, οι οποίοι  και συνέβαλαν σημαντικά στην ομαλή διεξαγωγή των αγώνων.

Το Σάββατο και την Κυριακή (15-16 Μαρτίου) οι αγώνες διεξήχθησαν στα Τοσίτσεια Σχολεία της Εκάλης, όπου ολοκληρώθηκαν οι προκριματικοί και ημιτελικοί γύροι των αγωνισμάτων. Οι αγώνες ήταν ανοιχτοί στο κοινό.

Κατά τους ημιτελικούς γύρους των αγωνισμάτων διαγωνίστηκαν για τον τελικό

α) οκτώ μαθητές από τα γυμνάσια και οκτώ μαθητές από τα λύκεια για κάθε ατομικό αγώνισμα

β) για το ομαδικό αγώνισμα των Διττών Λόγων, τέσσερις ομάδες από τα γυμνάσια και τέσσερις ομάδες από τα λύκεια, οι οποίες συγκροτήθηκαν μετά από κλήρωση και αποτελούνταν από τρεις μαθητές διαφορετικών Σχολείων η καθεμία.

Τη Δευτέρα 17 Μαρτίου 2014 πραγματοποιήθηκαν στη Στοά τού Βιβλίου οι τελικοί γύροι όλων των αγωνισμάτων και η Τελετή Λήξης, παρουσία όλων των μαθητών που συμμετείχαν στους Ρητορικούς Αγώνες των Σχολείων τής Φ.Ε., επισήμων και όλων όσοι υποστηρίζουν ως μοναδικό όπλο τον διάλογο για τη θεμελίωση μιας πλουραλιστικής δημοκρατίας που θα αντιπροσωπεύει και θα ενώνει όλες τις διαφορετικές φωνές.

Τέτοια ήταν και τα θέματα τα οποία ανέπτυξαν οι μαθητές στους τελικούς γύρους:

• «Πείτε “όχι”  στον σχολικό εκφοβισμό», Προτρεπτικός Λόγος Γυμνασίου

• «Η μεγαλύτερη αδικία είναι η ίση μεταχείριση άνισων ανθρώπων», Προτρεπτικός Λόγος Λυκείου

• «Η ζωή είναι αποδείξεις, όχι σκέψεις», «Παραμύθι χωρίς δράκο», «Άστατος καιρός τις επόμενες ημέρες», Αυθόρμητος Λόγος Γυμνασίου

• «Σκόνη του», «Ελπίδα προς πώληση», «Άστεγος τοίχος», Αυθόρμητος Λόγος Λυκείου

• «Πιστεύουμε ότι ως πρόεδρος τού Δεκαπενταμελούς πρέπει να ορίζεται ο μαθητής με τη μεγαλύτερη βαθμολογία», Διττοί Λόγοι Γυμνασίου

• «Η αποχή από τις εκλογές δεν υπηρετεί τη Δημοκρατία», Διττοί Λόγοι Λυκείου