Αρσάκεια - Τοσίτσεια Εκάλης

001

Δημιουργικά προετοιμάστηκαν οι εκπαιδευτικοί τού Α΄ Αρσακείου Δημοτικού Ψυχικού, σε συνεργασία με τις μαθήτριες και τους μαθητές τους, για την 9η Φεβρουαρίου 2025, Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας και Ημέρα Μνήμης τού Εθνικού μας Ποιητή Διονυσίου Σολωμού, η οποία έχει ως στόχο να αναδείξει τον θεμελιώδη ρόλο που έχει διαδραματίσει η ελληνική γλώσσα ανά τους αιώνες.

Έτσι, σχεδιάστηκαν, προγραμματίστηκαν και πραγματοποιήθηκαν δραστηριότητες που κινητοποίησαν το ενδιαφέρον των παιδιών, για να αντιληφθούν τον πλούτο τής ελληνικής γλώσσας, τη σημασία και την αξία της ως πολιτισμικού αγαθού, τις επιρροές της, καθώς και τις δυνατότητές της ως επικοινωνιακού μέσου.

001


002

Με μεγάλο ενδιαφέρον οι μαθήτριες και οι μαθητές τής Γ΄ τάξης τού Α΄ Αρσακείου Δημοτικού Σχολείου Ψυχικού, την Παρασκευή 21 Φεβρουαρίου 2025, συμμετείχαν στην παρουσίαση τού βιβλίου τής συγγραφέως κ. Πέννυς Χατζηευστρατίου "Ιστορίες γεμάτες φως".

Η συγγραφέας υποδέχτηκε τα παιδιά έχοντας ετοιμάσει για εκείνα το πιο φωτεινό και εντυπωσιακό σκηνικό! Η παρουσίαση ξεκίνησε γνωρίζοντας τον ήρωα τού βιβλίου, τον μικρό Φώτη. Και η συνέχεια μοναδική… Στη ζωή με Φως...

Ο Γάτος και το Βιολί του



Τη Δευτέρα 13 Ιανουαρίου 2025 οι μαθήτριες και οι μαθητές τής Γ΄ και Δ΄ τάξης τού Α΄ Αρσακείου Δημοτικού Ψυχικού επισκέφτηκαν το Ολυμπιακό Κέντρο στο Γουδί, όπου και παρακολούθησαν μια εντυπωσιακή έκθεση αφιερωμένη στον αρχαίο ελληνικό πολιτισμό.

Πρόκειται για ένα εντυπωσιακό διαδραστικό θεματικό πάρκο και για ένα μοναδικό εκπαιδευτικό ταξίδι στην αρχαιότητα... Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να θαυμάσουν από κοντά, μέσα σε μια έκταση 1.500 m2, το μεγαλείο τού αρχαίου ελληνικού πολιτισμού και τής μυθολογίας.

Για πλάκα το έκανα…

Την Τρίτη 3 Δεκεμβρίου 2024 οι μαθήτριες και οι μαθητές τής Στ΄ τάξης τού Α΄ Αρσακείου Δημοτικού Ψυχικού συμμετείχαν στο θεατροπαιδαγωγικό πρόγραμμα "Για πλάκα το έκανα... ", το οποίο πραγματοποιήθηκε στον χώρο τού Σχολείου.

Μέσα από αυτοσχεδιασμούς και με τη βοήθεια των εμψυχωτών, διερεύνησαν σύνθετες καταστάσεις ενδοσχολικής βίας, που μπορεί ένας μαθητής να αντιμετωπίσει είτε ως θύτης είτε ως θύμα είτε ως παρατηρητής.

001

001

001