Ένα ταξίδι στο μέλλον είχαν 250 σύνεδροι από σχολεία της Πάτρας, του Ρίου, του Αιγίου, των Καμαρών και το Αρσάκειο Γυμνάσιο Ιωαννίνων.
Στον χώρο της Eστίας Eπιστημών πραγματοποιήθηκε συνέδριο στις 8 Μαρτίου 2024 με αντικείμενο την Τεχνητή και τη Συναισθηματική Νοημοσύνη. Οι μαθητές εκφράστηκαν με παρουσιάσεις, ταινίες μικρού μήκους, posters και ζωγραφιές υπό την καθοδήγηση των καθηγητών τους.

Την οργανωτική επιτροπή του συνεδρίου την αποτελούσαν οι:
Δημήτριος Βλαχοδημητρόπουλος, Βιολόγος PhD, Διευθυντής Αρσακείου Γυμνάσιου Πατρών
Μιχάλης Παρούσης, Πρόεδρος Τμήματος Φιλοσοφίας, Πανεπιστημίου Πατρών
Αθανασία Μπαλωμένου, Δρ. Μαθηματικός, Συντονίστρια ΠΕ03 ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Δυτικής Ελλάδας
Παναγοπούλου Βασιλική, Φιλόλογος, Αρσάκειο Γυμνάσιο Πατρών

Στα προεδρεία υπήρχαν εκπαιδευτικοί από τα σχολεία που συμμετείχαν, αλλά και οι Πανεπιστημιακοί:
Παπαθεοδωρόπουλος Κωνσταντίνος, Καθηγητής Φυσιολογίας – Νευροφυσιολογίας, Ιατρικής Σχολής, Πανεπιστημίου Πατρών
Κουστουμπάρδης Παναγιώτης, Ε.ΔΙ.Π. του Τμήματος Μηχανολόγων & Αεροναυπηγών Μηχανικών, Πανεπιστήμιο Πατρών
Καρατράντου Ανθή, Ε.ΔΙ.Π., Τμήμα Επιστημών της Εκπαίδευσης και Κοινωνικής Εργασίας, Πανεπιστήμιο Πατρών
Πέτρου Βερονίκη, Διδάκτωρ Φιλοσοφίας Πανεπιστημίου Πατρών

Εργαστήρια πραγματοποίησαν οι:
Κουστουμπάρδης Παναγιώτης, Ε.ΔΙ.Π. του Τμήματος Μηχανολόγων & Αεροναυπηγών Μηχανικών, Πανεπιστήμιο Πατρών: Επικοινωνώντας με τα Ρομπότ και την Τεχνητή Νοημοσύνη: Ανάμεσα στη Φαντασία και την Πραγματικότητα Pop2See,
Κωνσταντίνος Μαζαράκης, Αλίκη Ράγκου, Τζίλντα Μαζαράκη, Σπύρος Τσουκαλάς: "Αναπηρία και Τεχνολογία: Πώς το AI μπορεί να αλλάξει την ζωή των τυφλών ανθρώπων;"

Τη γραμματειακή υποστήριξη είχε η Αμαλία Φαϊλάδη, γραμματέας του Αρσακείου Γυμνασίου Πατρών και την τεχνική υποστήριξη ο καθηγητής πληροφορικής Χρήστος Ζώτος.

Μετά τη σειρά διαδικτυακών σεμιναρίων που πραγματοποιήθηκαν Νοέμβριο και Δεκέμβριο, ολοκληρώθηκε ένα πρόγραμμα επιμόρφωσης μαθητών και καθηγητών που θα αποτελεί πεδίο αναφοράς για τα επόμενα έτη.

μαθητικό συνέδριο

Συναισθηματική Νοημοσύνη

τεχνητή νοημοσύνη