Ζώνη Πολιτισμού Γ´ τάξης «Τα παιδιά ζωγραφίζουν στους τοίχους»

Οι μαθητές τής Ζώνης Πολιτισμού Γ´ τάξης τού τμήματος «Τα παιδιά ζωγραφίζουν στους τοίχους» τού Α΄ Αρσακείου-Τοσιτσείου Γυμνασίου Εκάλης: Αμαλία Γαϊτανά, Δέσποινα Καζέπη, Δέσποινα Κωστάκου, Παρασκευή Λούκου, Άγγελος Μπαλτατζής, Νίκος Μπόλλας, Αμαρυλλίς Νικήτογλου, Βεατρίκη Παπαϊωάννου, Μαρία Ρέπουλη, Βερόνικα Σπαγαδώρου, Κατερίνα Φάρου, Χριστίνα Χαρτζουλάκη-Μάζου, με την καθοδήγηση τής καθηγήτριας Καλλιτεχνικών κ. Κυριακής Πρεβενιού, μας παρουσιάζουν τις πιο εμβληματικές τοιχογραφίες όλων των εποχών που προέρχονται από την αρχαία Θήρα. Η έκθεση αυτή αποτελεί μια μελέτη τού μοναδικού κόσμου των τοιχογραφιών τής Εποχής τού Χαλκού από το Ακρωτήρι τής Θήρας, αποκαλύπτοντας την απαράμιλλη αισθητική και πολιτιστική τους σημασία.

Οι τοιχογραφίες που μελέτησαν οι μαθητές είναι «Η τοιχογραφία με τους ρόδακες», “Οι Πυγμάχοι”, “Ο Ψαράς”, “Η τοιχογραφία των γυναικών”, “Η Τοιχογραφία τής Άνοιξης”, “Οι Κυανοπίθηκοι”, “Οι Πάπυροι” και η “Νηοπομπή”. Κάθε μία από αυτές τις τοιχογραφίες δεν αποτελεί απλώς μια διακοσμητική παρέμβαση αλλά και έναν ζωντανό καθρέφτη τής κοινωνίας, των θρησκευτικών πεποιθήσεων και τής καθημερινότητας των κατοίκων τού Ακρωτηρίου τής αρχαίας Θήρας. Ιδιαίτερη θέση στην παρουσίαση κατέχει «Η τοιχογραφία με τους ρόδακες», την οποία οι μαθητές θα δημιουργούν καθ’ όλη τη διάρκεια τής χρονιάς, εμπνευσμένοι από τις αρχαίες τεχνικές και την αρμονία των γεωμετρικών σχημάτων που χαρακτήριζαν την τέχνη τής Θήρας.

Με αυτόν τον τρόπο, δεν τιμούν μόνο μια σπουδαία καλλιτεχνική παράδοση, αλλά βιώνουν και κατανοούν τη διαδικασία τής δημιουργίας, όπως οι τεχνίτες τής αρχαιότητας. Η ενασχόληση με τις αρχαίες ελληνικές τοιχογραφίες και τις τεχνικές τους προσφέρει στους μαθητές πολύτιμες γνώσεις και δεξιότητες που εκτείνονται πέρα από την ιστορία τής τέχνης. Οι τοιχογραφίες τού Ακρωτηρίου αποτελούν ένα μοναδικό εκπαιδευτικό εργαλείο, καθώς συνδυάζουν στοιχεία τέχνης, ιστορίας, αρχαιολογίας, σχεδίου και γεωμετρίας. Μέσα από τη μελέτη τους οι μαθητές ανακαλύπτουν την τέχνη ως μέσο έκφρασης και επικοινωνίας.

Έτσι, κατά τη δημιουργία τής τοιχογραφίας, στη διάρκεια τής σχολικής χρονιάς, κατανοούν τη γεωμετρική δομή που κρύβεται πίσω από τον σχεδιασμό, τη σημασία τής χρωματικής αρμονίας και τη λεπτομέρεια που απαιτείται για ένα αισθητικά ισορροπημένο αποτέλεσμα. Η επιμονή στη λεπτομέρεια εξασφαλίζει ότι το έργο θα παραμείνει στον χώρο τού Σχολείου ως μια διαχρονική καλλιτεχνική δημιουργία!

Οι τοιχογραφίες, εξάλλου, δεν αποτυπώνουν μόνο στιγμές τής καθημερινής ζωής αλλά μεταφέρουν και τις αξίες, καθώς και τις κοινωνικές δομές τού αρχαίου κόσμου, καθιστώντας την τέχνη ένα ζωντανό μέσο κατανόησης τού παρελθόντος. Παράλληλα, η εφαρμογή αρχαίων τεχνικών, όπως η νωπογραφία (fresco) και η ξηρογραφία (secco), ενισχύει τη δεξιοτεχνία, την υπομονή και την αισθητική ευαισθησία των μαθητών. Μέσα από τη χρήση φυσικών χρωστικών και τη διερεύνηση γεωμετρικών μοτίβων, ανακαλύπτουν τη στενή σχέση τής τέχνης με τη φύση και τη μαθηματική σκέψη που συχνά διέπει τις συνθέσεις.

Τέλος, η συλλογική εργασία για τη δημιουργία τής τοιχογραφίας των ρόδακων ενισχύει την ομαδικότητα και τη συνεργασία, αναδεικνύοντας τη σημασία τής διατήρησης τής πολιτιστικής κληρονομιάς μέσα από τη σύγχρονη καλλιτεχνική έκφραση. Η παρούσα έκθεση αποτελεί ένα ταξίδι γνώσης και δημιουργικότητας, που εμπνέει τους μαθητές να προσεγγίσουν την τέχνη με σεβασμό, ενθουσιασμό και διάθεση για εξερεύνηση!