Ένα πολιτιστικό και αθλητικό πρωινό στο Γαλλικό Ινστιτούτο Ελλάδας

Την Πέμπτη 18 Ιανουαρίου 2024 οι μαθητές/-τριες τής Ε΄ τάξης τού Β΄ Αρσακείου-Τοσιτσείου Δημοτικού Σχολείου Εκάλης, που διδάσκονται τη Γαλλική ως β’ ξένη γλώσσα, μαζί με την καθηγήτριά τους κ. Έφη Γεώργα, επισκέφΘηκαν το IFG (Institut Français d’ Athènes) και συμμετείχαν σε δύο εργαστήρια.

Το πρώτο εργαστήριο αφορούσε στο νέο ψηφιακό μουσείο "La Micro-Folie", το οποίο πρότεινε η "La Villette" στο Παρίσι και υποστηρίχθηκε από το Υπουργείο Πολιτισμού. Το μουσείο αποτελεί ένα καινοτόμο πολιτιστικό και εκπαιδευτικό εργαλείο το οποίο προωθεί την καλλιτεχνική και πολιτιστική εκπαίδευση, προσφέροντας εικονικές εκθέσεις με περισσότερα από πέντε χιλιάδες έργα, από περίπου εκατό εθνικούς και διεθνείς φορείς, που παρουσιάζονται σε ένα καθηλωτικό εικονικό περιβάλλον και εμπλουτίζεται κάθε χρόνο με θεματικές και πολυεπιστημονικές συλλογές.

Οι μαθητές/-τριες, σε αυτό το γαλλόφωνο εργαστήριο, είχαν την ευκαιρία, μέσα από ποικίλες δραστηριότητες με θέμα τα αθλήματα, να ανακαλύψουν καλλιτεχνικά έργα, να παίξουν διαφορετικά ομαδικά ψηφιακά παιχνίδια, να εκφραστούν στον γραπτό και προφορικό λόγο μέσα από εικαστικά ψηφιακά έργα και να αποκτήσουν μια διασκεδαστική και διαδραστική εμπειρία γνωριμίας με την τέχνη, ανακαλύπτοντας τα αριστουργήματα και, γενικά, τα ψηφιοποιημένα έργα τέχνης, που συγκεντρώνονται σε έναν ειδικό πολιτιστικό χώρο από συνεργαζόμενα ιδρύματα σε θεματικές συλλογές ψηφιοποιημένες σε πολύ υψηλή HD!

Το δεύτερο εργαστήριο ήταν αφιερωμένο στους Ολυμπιακούς Αγώνες 2024 στο Παρίσι. Οι μαθητές/-τριες συμμετείχαν στο παιχνίδι με τίτλο «La belle équipe» και, μέσα από τέσσερεις δοκιμασίες διαβαθμισμένης δυσκολίας και διασκεδαστικές μαθησιακές καταστάσεις, ανακάλυψαν τις σημαντικότερες αθλητικές οικογένειες. Επίσης, αυτό το παιχνίδι απετέλεσε μια συλλογική περιπέτεια στην οποία οι συμμετέχοντες/-ουσες υποδύθηκαν αθλητές/-τριες που κάνουν τα πρώτα βήματα στον αθλητικό χώρο μέχρι την πρόκριση στους Ολυμπιακούς και Παραολυμπιακούς Αγώνες. Ως ομάδα αλλά και μεμονωμένα, οι μαθητές/-τριες ήρθαν αντιμέτωποι με αθλητικές προκλήσεις με στόχο την απόκτηση πόντων επιδεξιότητας. Ο τελικός στόχος αυτού τού παιχνιδιού ήταν να κερδίσουν ένα χρυσό μετάλλιο.