Τον Ιούνιο 2019, στο πλαίσιο τού μαθήματος Μελέτη Περιβάλλοντος και στην ενότητα «Ενημέρωση με χίλιους τρόπους, Μ.Μ.Ε.», οι μαθητές των Γ΄1 και Γ΄2 τάξεων τού Β΄ Αρσακείου-Τοσιτσείου Δημοτικού Εκάλης συμμετείχαν σε μια δραστηριότητα.

Χωρίστηκαν σε τέσσερεις ομάδες, κάθε μία από τις οποίες ανέλαβε να αποτυπώσει με εικόνες και λόγια πάνω σε ένα μεγάλο χαρτόνι την εξέλιξη κάποιων από τα πιο σημαντικά μέσα ενημέρωσης (τηλεόραση, ραδιόφωνο, διαδίκτυο, περιοδικά-εφημερίδες). Ακολούθησε η παρουσίαση των ευρημάτων κάθε ομάδας στην τάξη, συνοδευόμενη από τις κριτικές ερωτήσεις των υπόλοιπων μαθητών.

Με τη συγκεκριμένη δραστηριότητα οι μαθητές εμβάθυναν σε έναν σημαντικό βαθμό στα σύγχρονα μέσα μαζικής ενημέρωσης και κατόρθωσαν να ανακαλύψουν σημαντικά πλεονεκτήματα ή μειονεκτήματά τους.

 Μελέτη Περιβάλλοντος

δράση

μέσα ενημέρωσης

ΜΜΕ