Οι μαθητές τής Δ΄ τάξης τού Α΄ Αρσακείου Δημοτικού Ψυχικού είχαν την εξαιρετική τιμή και χαρά να παρακολουθήσουν την ομιλία τού κ. Σ. Γυφτόπουλου με θέμα «Η αρχιτεκτονική τής κυκλαδίτικης κατοικίας», στο ...
Τον μήνα Ιανουάριο στο Αρσάκειο Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης υλοποιήθηκε εκπαιδευτικό πρόγραμμα Αγωγής Υγείας με τίτλο «Όλα όσα χρειάζεται να ξέρω, τα μαθαίνω στο Νηπιαγωγείο». ...
Την Πέμπτη 2 Απριλίου 2015 οι μαθητές τής Β΄ τάξης τού Α΄ Αρσακείου-Τοσιτσείου Δημοτικού Σχολείου Εκάλης, στο πλαίσιο τού διαθεματικού τους προγράμματος με θέμα «Το δάσος» συμμετείχαν μαζί με τους γονείς ...
Σαράντα πέντε μαθητές από το Maurick College τής Ολλανδίας επισκέφθηκαν το Αρσάκειο Λύκειο Πατρών, την Τετάρτη 22 Απριλίου 2015, στο πλαίσιο τού 3ου Μαθητικού Συνεδρίου Προγραμμάτων Αγωγής Σταδιοδρομίας, ...
Σαράντα πέντε μαθητές από το Maurick College τής Ολλανδίας επισκέφθηκαν το Αρσάκειο Λύκειο Πατρών, την Τετάρτη 22 Απριλίου 2015, στο πλαίσιο τού 3ου Μαθητικού Συνεδρίου Προγραμμάτων Αγωγής Σταδιοδρομίας, ...
Την Τρίτη 28 Απριλίου 2015 οι μαθητές τής Στ΄ τάξης τού Α΄ Αρσακείου Δημοτικού Σχολείου Ψυχικού επισκέφθηκαν το Θέατρο Ελληνικών Χορών «Δόρα Στράτου», ένα ζωντανό μουσείο τού ελληνικού χορού.
Την Πέμπτη 12 Φεβρουαρίου 2015 οι μαθητές των δύο τμημάτων τής Δ΄ τάξης τού Αρσακείου Δημοτικού Ιωαννίνων παρακολούθησαν στη Δημόσια Κεντρική Ιστορική Ζωσιμαία Βιβλιοθήκη εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τίτλο ...
Την Παρασκευή 27 Μαρτίου 2015 οι μαθητές τής Δ΄ τάξης τού Γ΄ Αρσακείου Δημοτικού Ψυχικού παρουσίασαν στο θέατρο των Σχολείων το διαθεματικό πολιτιστικό πρόγραμμα που εκπόνησαν με τίτλο «Μουσικές διαδρομές ...
Την Παρασκευή 27 Μαρτίου 2015 οι μαθητές τής Δ΄ τάξης τού Γ΄ Αρσακείου Δημοτικού Ψυχικού παρουσίασαν στο θέατρο των Σχολείων το διαθεματικό πολιτιστικό πρόγραμμα που εκπόνησαν με τίτλο «Μουσικές διαδρομές ...
Τον Μάρτιο τού 2015 οι μαθητές τής Β΄ τάξης τού Α’ Αρσακείου-Τοσιτσείου Δημοτικού Εκάλης επισκέφθηκαν το Εργαστήρι Υφάσματος για να παρακολουθήσουν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Κόβω, ράβω, παίζω». ...
Στο πλαίσιο τής Παγκόσμιας Ημέρας Παιδικού Βιβλίου, την Παρασκευή 3 Απριλίου 2015 οι μαθητές τής Δ΄ τάξης τού Β΄ Αρσακείου-Τοσιτσείου Δημοτιού Εκάλης συμμετείχαν ενεργά στο πρόγραμμα "Γίνε πράκτορας τού ...
Οι μαθητές τής Γ΄ τάξης τού Αρσακείου Δημοτικού Θεσσαλονίκης παρακολούθησαν, την Τρίτη 17 Μαρτίου 2015, το εκπαιδευτικό πρόγραμμα "Παίζω με τα κόμικς'', μέσα από το οποίο γνώρισαν και έπαιξαν με τα κό ...
To προχωρημένο τμήμα Αγγλικών τής Γ΄ τάξης είχε την ευκαιρία να συνεργαστεί με την δρα Χριστίνα Γκόνου, απόφοιτο τού Αρσακείου Θεσσαλονίκης το 2003 και λέκτορα στον Τομέα Γλώσσας και Γλωσσολογίας τού Πανεπιστημίου ...
To προχωρημένο τμήμα Αγγλικών τής Γ΄ τάξης είχε την ευκαιρία να συνεργαστεί με την δρα Χριστίνα Γκόνου, απόφοιτο τού Αρσακείου Θεσσαλονίκης το 2003 και λέκτορα στον Τομέα Γλώσσας και Γλωσσολογίας τού Πανεπιστημίου ...
Την Πέμπτη 2 Απριλίου 2015 οι μαθητές τής Β΄ τάξης τού Γ΄ Αρσακείου Δημοτικού Ψυχικού επισκέφθηκαν το Εθνικό Ιστορικό Μουσείο (Παλαιά Βουλή), όπου παρακολούθησαν εκπαιδευτικό πρόγραμμα, με θέμα «Γνωριμία ...
Οι μαθητές τής Δ΄ τάξης τού Α΄ Αρσακείου Δημοτικού Ψυχικού διάβασαν στην τάξη κι επεξεργάστηκαν το βιβλίο «Η πασχαλινή περιπέτεια τού Λαζαράκου στις Κυκλάδες» τής Ιωάννας Σκαρλάτου.
Με αφορμή το μάθημα τής Φυσικής, οι μαθητές και οι μαθήτριες των Στ΄1 και Στ΄2 τάξεων τού Γ΄ Αρσακείου-Τοσιτσείου Δημοτικού Εκάλης παρουσίασαν στο Αμφιθέατρο των Σχολείων το διαθεματικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα ...
Με αφορμή το μάθημα τής Φυσικής, οι μαθητές και οι μαθήτριες των Στ΄1 και Στ΄2 τάξεων τού Γ΄ Αρσακείου-Τοσιτσείου Δημοτικού Εκάλης παρουσίασαν στο Αμφιθέατρο των Σχολείων το διαθεματικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα ...
Στο πλαίσιο τού πολιτιστικού προγράμματος «Η μητέρα στην βυζαντινή υμνογραφία και τέχνη», οι μαθητές τής Α΄ τάξης τού Αρσακείου Γυμνασίου Πατρών ολοκλήρωσαν το στάδιο που αφορά στην τέχνη τής αγιογραφίας ...
Την Πέμπτη 2 Απριλίου 2015 οι μαθητές τής Α΄ τάξης τού Β΄ Αρσακείου Δημοτικού Ψυχικού παρακολούθησαν πρόγραμμα περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης, στο πάρκο ''Α. Τρίτσης'', από την Ελληνική Ορνιθολογική ...