Συγκεκριμένα οι μαθητές ανέπτυξαν τις θέσεις τους για το αειφόρο σχολείο και τις δυνατότητες που παρέχουν τα ευρωπαϊκά προγράμματα προς τη βελτίωση όλων των παραμέτρων  για την καθημερινή λειτουργία μιας σχολικής μονάδας.
Ο κ. Εμμανουηλίδης, πτυχιούχος τού τμήματος Ψυχολογίας του ΑΠΘ, μόλις ολοκλήρωσε τις μεταπτυχιακές σπουδές του στο Turkut τής Φινλανδίας και ετοιμάζεται να εκπονήσει διδακτορικό. Οι συμβουλές του προς τους μαθητές έχουν ιδιαίτερη αξία, καθώς ο κ. Εμμανουηλίδης υπήρξε ενεργό μέλος τού Ομίλου Ρητορικής των Αρσακείων Σχολείων Θεσσαλονίκης και εξακολουθεί να δραστηριοποιείται στον τομέα αυτό, όχι μόνο στη Φινλανδία αλλά και σε άλλες ευρωπαϊκές χώρες. Επίσης έχει συμμετάσχει στο πρόγραμμα ανταλλαγής φοιτητών Erasmus και βοηθά νεαρούς ερασμιακούς φοιτητές να προσαρμοστούν στις νέες συνθήκες στη ζωή τους και στις σπουδές τους. Παρότρυνε τους νεαρούς μαθητές να έχουν εμπιστοσύνη στον εαυτό τους, να τηρούν ένα σταθερό πρόγραμμα μελέτης και δράσης, να δράττουν τις ευκαιρίες όποτε αυτές παρουσιάζονται και να μη λησμονούν ποτέ, όπου και αν βρεθούν, τις αξίες που τους έδωσαν η οικογένειά τους και το Σχολείο τους. Όλοι συγκινήθηκαν όταν οι καθηγήτριες τού Άγγελου (κ. Βουλγαράκη, Δεμίρη και Ιωακειμίδου) θυμήθηκαν πόσο συνεπής μαθητής υπήρξε και πόσο πολύ τις σεβόταν και τις άκουγε.